Sprachlich-literarische Förderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler
In diesem Kurs erproben Sie zentrale Bausteine der sprachlich-literarischen Förderung mit neu zugewanderten Schüler:innen. Ziel ist es, den Lernenden einen sicheren und motivierenden Zugang zur deutschen Sprache zu ermöglichen und sie in ihrer sprachlichen Entwicklung gezielt zu unterstützen.
Zu Beginn lernen sich die Schüler:innen über einen Steckbrief kennen und kommen so niedrigschwellig ins Sprechen und Schreiben. Anschließend wird das Alphabet gefestigt, um eine wichtige Grundlage für Lesen und Schreiben zu schaffen.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Zeitorientierung (Wochentage, Datum, Monate, Jahreszeiten), damit sich die Lernenden im Alltag sprachlich besser zurechtfinden.
Darüber hinaus sensibilisieren Sie die Schüler:innen für Artikel, indem zu jedem neuen Substantiv der passende Artikel mitgelernt wird. Durch eine unterstützende Farbkodierung (blau = der, rot = die, grün = das) kann das Genus leichter verinnerlicht werden.
Unter "Übungen" finden Sie die passenden Materialien
