Vorname
Nachname
Titel des Good Practice Beispiels
Website des Good Practice Beispiels
Thema des Good Practice Beispiels
Beschreibung des Good Practice Beispiels
Mittelbare Ziele des Good Practice Beispiels
Unmittelbare Ziele des Good Practice Beispiels
Art des Good Practice Beispiels
Format des Good Practice Beispiels
Region, in der das Good Practice Beispiel durchgeführt werden kann
Zielgruppe(n) des Good Practice Beispiels (Mehrfachnennungen möglich)
Finanzierung des Good Practice Beispiels
Transfer des Good Practice Beispiels in weitere Kommunen
Notwendigkeit kommunaler Unterstützung
Anbahnungszeit
Schritte zur Implementierung des Good Practice Beispiels
Ansprechperson des Good Practice Beispiels inklusive Kontaktdaten (Mail / Telefonnummer)
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Projektkatalog Familien und Schulen

Durchsuchen und filtern Sie die gesammelten Good Practice Beispiele. Farbige Chips zeigen auswählbare Angaben.

ElternMitWirkung NRW

Das Projekt „ElternMitWirkung NRW“ der QUA-LiS NRW stärkt Eltern und Erziehungsberechtigte in ihrer Mitwirkung an Schulen. In Kooperation mit Elternverbänden und weiteren Partnern bietet es Informationsveranstaltungen, Qualifizierungen und praxisnahe Materialien zur schulischen Mitwirkung, insbesondere zur Gremienarbeit. Darüber hinaus informiert es über bildungsrelevante Themen, hilfreiche Portale und gelingende Kommunikation. Ziel ist es, Eltern für Mitwirkungsaufgaben zu gewinnen, ihre Handlungskompetenz zu stärken und die Zusammenarbeit von Eltern, Schulen und Bildungsakteuren nachhaltig zu fördern.

Elternarbeit
Sonstiges
 Projekt
Materialsammlung
Informationstool
Sonstiges
 sowohl analoge als auch digitale Inhalte des Good Practice Beispiels
 Nordrhein-Westfalen
 Grundschulen
Grundschulen mit FGZ
Hauptschulen
Sekundarschulen
Förderschulen
Realschulen
Gesamtschulen
Gymnasien
Lehrkräfte
Schulleitungen
pädagogische Fachkräfte an Schule
Eltern
Kommunen
 Nein
Anbahnungszeit:
Finanzierung:

Finanziert vom Land NRW
www.elternmitwirkung.nrw.de

Familienbildungsstätte Bochum

Anbahnungszeit:
Finanzierung:
https://familienbildungsstaette.bochum.de/

FuN Familie (Familie und Nachbarschaft)

FuN ist ein präventives, familienbildendes Programm an der Schnittstelle von Schule/Elternhaus. In acht moderierten Gruppentreffen stärken Eltern und Kinder gemeinsam Kommunikation, Beziehung und Alltagskompetenzen und erleben positive Lernmomente. Ein pädagogisches Tandem (z. B. Lehrkraft + Familienbildung) arbeitet mit Ritualen, Spiel‑ und Dialogmethoden sowie Übungen. Alltagsnah, niederschwellig, kultursensibel, Lernen mit Freude

Elternarbeit
 Projekt
Beratung / Begleitung
Sonstiges
 sowohl analoge als auch digitale Inhalte des Good Practice Beispiels
 deutschlandweit
 Grundschulen
Grundschulen mit FGZ
Förderschulen
Kitas
Lehrkräfte
Schulleitungen
pädagogische Fachkräfte an Schule
Eltern
die gesamte Familie
freie Träger
Sonstige
 Ja
 Schulen können das Projekt ohne weitere Unterstützung umsetzen
Es bedarf Unterstützung der Schule von anderen Stellen
 bis zu sechs Monate
Anbahnungszeit:

circa ein halbes Jahr

 Finanzierung:

In der Regel Träger, teilweise auch einzelne Einrichtungen
www.fun-fortbildungen.de

FuN-Start in die Schule

FuN-Start in die Schule ist ein kompaktes, niederschwelliges Gruppenangebot für Familien zum Schuleintritt. In drei ca. 100‑minütigen Treffen mit ritualisiertem Ablauf stärken Eltern, Kinder und pädagogische Fachkräfte gemeinsam den Übergang: Begrüßungsrunde, Eltern‑Kind‑Spielzeit, Snack‑Austausch, parallele Erwachsenen‑ und Kinderrunden sowie Abschluss. Fokus: Vertrauen aufbauen, Eltern als Partner aktivieren, Orientierung geben und Bildungspartnerschaft starten. Ein multiprofessionelles Team führt durch, entlastet die Startphase und vernetzt Schule, Hort und Familienbildung.

Elternarbeit
Sonstiges
 Projekt
Qualifizierung
 sowohl analoge als auch digitale Inhalte des Good Practice Beispiels
 deutschlandweit
 Grundschulen
Grundschulen mit FGZ
Förderschulen
Kitas
Lehrkräfte
Schulleitungen
pädagogische Fachkräfte an Schule
Eltern
die gesamte Familie
freie Träger
 Ja
 Schulen können das Projekt ohne weitere Unterstützung umsetzen
Es bedarf Unterstützung der Schule von anderen Stellen
 bis zu sechs Monate
Anbahnungszeit:

Mit bereits ausgebildeten FuN-Teamer*innen ist das Programm in wenigen Monaten umsetzbar.  

 Finanzierung:

In der Regel die Träger, teilweise auch einzelne Einrichtungen
www.fun-fortbildungen.de

Rucksack Schule (NRW)

Rucksack Schule, ein Sprachbildungs- und Elternmitwirkungsprogramm, bietet auf der Grundlage eines ganzheitlichen mehrdimensionalen Konzepts (Verknüpfung von Unterricht und Elternhaus) praktische und konkrete Orientierungshilfen für die sprachliche Bildung ein- und mehrsprachig aufwachsender Kinder. Im Sinne einer durchgängigen sprachlichen Bildung in der deutschen Sprache sowie in den Familiensprachen greift Rucksack Schule die (mehrsprachigen) Vorläuferfähigkeiten der Kinder auf und leistet ferner einen Beitrag zur Stärkung der Basiskompetenzen Lesen und Schreiben. Das Programm erreichte in NRW 141 Grundschulen und 1626 Eltern (Stand 2025).

Elternarbeit
Sprachförderung
 Sonstiges
 sowohl analoge als auch digitale Inhalte des Good Practice Beispiels
 Nordrhein-Westfalen
 Grundschulen
Grundschulen mit FGZ
Förderschulen
Lehrkräfte
Schulleitungen
pädagogische Fachkräfte an Schule
Eltern
die gesamte Familie
Kommunen
 Ja
 Kommunen müssen die Schulen bei der Umsetzung unterstützen
 bis zu sechs Monate
Anbahnungszeit:

3-6 Monate

 Finanzierung:

Rucksack Schule wird vom Ministerium für Schule und Bildung der Landes Nordrhein-Westfalen vollfinanziert.

https://www.bra.nrw.de/integration-migration/kompetenzzentrum-fuer-integration/foerderung-kommunen/rucksack-schule-foerderung
https://www.bra.nrw.de/bildung-schule/landesstelle-schulische-integration/rucksack-schule-landeskoordination https://lasi-netzwerk-nrw.de/handlungsfelder/foerderung-mehrsprachigkeit/rucksack-schule

Sprachbrücken - Miteinander für starke Kinder

Das Dortmunder Programm „Sprachbrücken – Miteinander für starke Kinder“ sichert seit 2012 die durchgängige Sprachbildung beim Übergang von Kita zu Grundschule. Lokale Netzwerke aus Kitas und Schulen kooperieren auf Basis eines stadtweiten Orientierungsrahmens, um Förderkonzepte zu etablieren.

Ein Schwerpunkt liegt auf der Einbindung der Eltern als Bildungspartnerinnen. Ziel ist es, sie als Lernbegleiterinnen zu stärken. Durch sozialräumliche Kooperationen, u. a. zur Elterneinbindung, wird die Bildungskompetenz im Alltag gefördert und der Schulstart unterstützt.

Elternarbeit
Sprachförderung
 Projekt
 sowohl analoge als auch digitale Inhalte des Good Practice Beispiels
 deutschlandweit
 Grundschulen
Grundschulen mit FGZ
Kitas
Lehrkräfte
Schulleitungen
pädagogische Fachkräfte an Schule
 Ja
 Kommunen müssen die Schulen bei der Umsetzung unterstützen
 bis zu sechs Monate
Anbahnungszeit:

maximal 6 Monate

 Finanzierung:

Städtische Haushaltsmittel

Test Titel

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Elternarbeit
Inklusion
 Projekt
Materialsammlung
 ausschließlich analog
ausschließlich digital
 Baden-Württemberg
 Grundschulen
freie Träger
 Nein
 mehr als sechs Monate
Anbahnungszeit:

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 Finanzierung:

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